בעלת תואר שני בהנדסת מכונות ותעודת הוראה במתמטיקה לחטיבת הביניים.
מלווה תלמידים במסע הלמידה כבר 22 שנה, כמורה למתמטיקה וכמחנכת בחטיבת הביניים. לאורך השנים עסקתי בפיתוח מקצועי של מורים במכון ויצמן למדע, והובלתי יוזמות חינוכיות מגוונות.

כיום אני רכזת מצטיינים בשכבות ג’-ה’, ומאמינה שמצוינות אמיתית מתחילה בסקרנות, אהבת ידע, וראייה רחבה של העולם. בעיניי, לטפח תלמידים מצטיינים זו שליחות שדורשת גם הקשבה לעולמם הפנימי, גם עידוד חשיבה עצמאית וגם בניית ביטחון עצמי ורגשי.
מצוינות היא לא רק לדעת יותר – אלא לחשוב עמוק, לשאול שאלות, ולהאמין בעצמך.

הי אני שרונה מרציאנו, בעלת תואר שני ביעוץ חינוכי, יועצת חינוכית במרכזי מצטיינים ומדריכה ארצית בשירות הפסיכולוגי ייעוצי. לאורך הקריירה שלי במערכת החינוך התמזל מזלי לחוות ולעבוד עם קבוצות גיל מגוונות מהגיל הרך, יסודי ועל יסודי. המפגש עם הגילאים השונים חיזק את אמונתי שהמפתח ללמידה הוא קשר אישי ויחס מכבד, אני רואה בכך את תמצית החינוך ובשנים האחרונות עוסקת בהכשרת צוותים חינוכיים ביצירת מרחבים רגשיים מגדלים, בפיתוח כישורים ומיומנויות חברתיות ורגשיות ובחיזוק חוסן נפשי.

על מנת ללמוד היטב את השפה היפנית יש להבין את מקורות התרבות היפנית העתיקה והמודרנית
כאחד, לכן אני משלבת סיפורים ואנקדוטות שונים אשר מבוססים על ניסיוני האישי. חייתי 7 שנים ביפן,
במהלכן למדתי את השפה והתעריתי בחיי היפנים בעבודה ובחיי היום יום ומנסיוני בלימוד השפה מצאתי
את הדרך להעבירה לילדים ובני הנוער בישראל.

צלמת, יוצרת קולנוע, מתגוררת בתל אביב, אמא של אייר ואביתר. בוגרת המחלקה ל" אומנות הקולנוע
והטלוויזיה במכללה האקדמית ספיר". יוצרת בעיקר על נשים אבל לא רק, מיצירותיי הבולטות: " עיישה"
– סרט דוקומנטרי שעסק בסבתי, התערוכות " נשים באדום", " החיים החדשים" שהופיעו בפסטיבלי
צילום ואומנות שונים. בימים אלו עובדת על תערוכה חדשה שנקראת "איך מרכיבים פירוק?" שתציג
בפסטיבל הצילום הבינלאומי בתל אביב. השתתפתי בחממת הקולנוע העולמית " גרינהאוס" ובחממת
הנשים של הקרן החדשה לקולנוע. אקטיביסטית בנשמה, יושבת ראש עמותת " אחותי" למען נשים
בישראל, כותבת בעיתון "פוליטיקלי קוראת" על צילום ועל יצירתיות, מרצה לקולנוע ולצילום ושותפה
למיזם " אחיות לסרט" בסינמטק תל אביב. מורה משנת 2010 ומלמדת במסגרות לילדים ונוער מחונן
משנת 2012 .

בעל תואר ראשון במשפטים ותואר שני במנהל עסקים, שניהם מאוניברסיטת תל אביב.
בעבר מדריך וכותב מערכים ללימודי הבחינות הפסיכומטריות, ובעל רקע נרחב בהדרכה במסגרות שונות. עסק בתחומי המשפטים וכן בהוצאה לאור ספרותית, בתרגום ובערכיה.
כיום מלמד ומרצה במרכזי מחוננים ובמסגרות נוספות עם דגש על קורסים בקרימינולוגיה ובלשות לנוער ובמשחקי תפקידים (די & די).
בזמנו הפנוי עוסק ביצירת משחקים לקהל בוגר וצעיר כאחד, בקריאה נרחבת במגוון תחומים ובגידולם של שלושה כלבים.

צלם אוטודידקט ומרצה לצילום מאקרו וטבע אשר ננשך בצעירותו ע"י נמלה לא רדיואקטיבית ומאז חייו השתנו. הוא נחשף למגוון העצום של היצורים הקטנים סביבנו, וגילה שהתרחשויות על עלה של שיח יכולות להיות מרתקות ומלמדות לא פחות מהתרחשויות בסוואנה של אפריקה. תמונותיו, המציגות את אותם דוגמנים קטנים באור אחר, זכו להצלחה גדולה והתגובות לגבי קסמם של אותם היצורים לא איחרו לבוא. האתגר הבא שלו הוא להעביר את הידע הלאה וללמד אחרים כיצד לתעד את אותו עולם קטן ומופלא כדי שגם הם בתורם יכירו ויספרו את סיפורם של שותפינו הקטנים.

אגרו-אקולוג – אגרונום המתמחה בחינוך בנושאי סביבה וקיימות, בעל תואר ראשון כאגרונום, תואר
ראשון בפיסיקה, תואר שני במדעי הסביבה מהאוניברסיטה העברית. במהלך 7 השנים האחרונות כראם
מוביל יוזמות חינוכיות בנושאי סביבה וקיימות באזור המרכז. מטרת היוזמות היא לחבר את הילדים
לטבע הסובב אותם, לעורר בהם ערכים של אהבה ושמירה על הסביבה. כראם פועל מתוך שאיפה ליצור
חברה המתייחסת הן לחבריה והן לטבע בכבוד, רואה את עצמה כחלק מהמרקם הרחב יותר שקיים על
פני כדור הארץ ומאפשרת את המשך ההתפתחות האנושית כחלק מהטבע.

סופרת ילדים ונוער ומנחת סדנאות כתיבה, קולנוע וצילום.
בוגרת החוג לקולנוע וטלוויזיה באוניברסיטת תל אביב, במסלול תסריטאות, ובעלת תעודת הוראה בתחום. בוגרת לימודי פוטותרפיה – צילום כמחולל שינויים רגשיים והתנהגותיים, ביחידה ללימודי המשך באוניברסיטת תל אביב.
כמעט שני עשורים אני עוסקת בפיתוח ובהוראה של קורסי אמנות לילדים מחוננים ומצטיינים, ומנחה קורסים בכתיבה יוצרת, קולנוע וצילום במרכזי מחוננים ומצטיינים ברחבי הארץ.
בעבר שימשתי כמדריכת מורים ארצית באגף למחוננים ולמצטיינים, וכרכזת הפרויקט הארצי "במה מחוננת ליצירה", שעסק בכתיבה, קולנוע, אנימציה ותיאטרון בשיתוף מוסדות תרבות מובילים.

אם לשני שובבים, שחקנית, כותבת, יוצרת, בוגרת לימודי תיאטרון וסטודנטית להוראה וספרות. מלמדת כ-6 שנים תלמידים מחוננים ומצטיינים בתחומי משחקי התפקידים (מבוכים ודרקונים), מדעים, תיאטרון, בלשות ותנועה וגם מרצה בתחומים שונים. בזמנה הפנוי נהנית לקרוא, לצפות בהצגות, לפתור חדרי בריחה, לזלול פחזניות ולחלום בהקיץ.

אמנית, מאיירת, אנימטורית, מורת פילאטיס ויוצרת. בוגרת בצלאל בהצטיינות תואר ראשון, למדה סמסטר בחילופים בפרסונס ניו יורק, בעלת תעודת הוראה מסמינר הקיבוצים. נהנת ללמד וליצור.

בעלת תואר שני במנע"ס, בוגרת קורס מנהיגות וקהילה מקנדה, מדריכת הורים, אומנית רב תחומית וסטודנטית נצחית. מאחורי 23 שנות קריירה בהייטק בהן מילאתי מגוון תפקידים (כולל 12 שנה רילוקשיין בקנדה). בשלוש השנים האחרונות אני משלבת בין שלושת האהבות שלי - הוראה וחינוך, אומנות וטכנולוגיה. אני מלמדת במרכזי מחוננים ומצטיינים מגוון נושאים כגון: מפגש בין אומנות וטכנולוגיה, רובוטיקה, חשמל ואלקטרוניקה, תכנות, AI

נשואה + שלושה בנים. מנהלת סניפים בבנק אוצר החייל כ- 30 שנה , פרשתי בפרישה מוקדמת. מגשימה את חלומי ללמד חינוך פיננסי מתוך תחושת שליחות גדולה.

בוגרת מכללה, מוסמכת אוניברסיטה ואוהבת ללמוד וללמד. אחד הדברים שמחברים אותי לתחום הוראת המצטיינים הוא האפשרות לחבר תחומי דעת שונים אך קשורים תוך כדי השיעור.

עומר סטודנט להוראה, בחברת אורורה מספר שנים ומלמד במרכזי מחוננים ומצטיינים בתחומים מגוונים. בזמנו הפנוי עומר אומן, מאייר ויוצר, קוסם חובב, משחק משחקי קופסא ואסטרטגיה, מנחה לחבריו משחקי D&D, פותר חדרי בריחה, קורא ורוכב על אופניים.

מעצבת תעשייתית, בוגרת בצלאל. בעלת ניסיון רב בהוראה באקדמיה ובקרב ילדים מחוננים ומצטיינים. בהנחיה שלי אני שמה דגש על חוויה מהנה ומשמעותית, שמעודדת יצירתיות, סקרנות וגילוי. אני אוהבת את הרגע שבו הניצוץ בעיניים נדלק, ומאמינה שהלמידה הכי טובה קורת כשלומדים ״דרך הידיים״ וכשנהנים באמת.
אני מחפשת תמיד דרכים לקשור בין עולמות שונים – יצירה, מדע, סיפור ודמיון – כדי להפוך כל שיעור להרפתקה קטנה. המטרה שלי היא לתת לתלמידים ולתלמידות תחושת ביטחון לנסות, לטעות, לגלות מחדש, ובעיקר ליהנות מהמסע.

מתכנתת, מורה ומוזיקאית. בעלת תואר ראשון לביואינפורמטיקה, אחרי 5 שנים בפיתוח תכנה, הלכתי אחרי התשוקה שלי ללמד ואני מלמדת כבר מעל שנה תכנות (פיתוח משחקים בסקראץ׳, מיקרוביט, פייתון וProcessing) ומתמטיקה בתכנית לימודים חיצונית בבתי ספר בתל אביב ובעמותת ״קוד-קודה״ ברעננה. מתרגשת לפגוש את הכיתות וללמוד מהיצירתיות של הילדים המוכשרים!!

יזם חינוכי, איש טיפול, ומי שהבין אחרי שנים בהייטק שהפיצ'ר הכי מעניין במערכת הוא המוח האנושי. הסטארט-אפ הנוכחי שלי הוא חינוך ילדים מוכשרים, מה שאומר שבפועל מצאתי דרך ללמד את התחביבים שלי ולקרוא לזה עבודה.
מאז היותי ילד מחונן בעצמי, אני מחבר עולמות תוכן רבים כדי להרכיב מסע יצירתי, חכם וחוויתי של התבוננות וסקרנות, כדי ליצור דברים אמיתיים. גם ביחד עם הילדים אנחנו מפרקים, מרכיבים, מתווכחים על הפרטים, ועל הדרך בונים מסוגלות ומיומנויות חיים מבלי לקרוא לזה שיעור. לפעמים יוצא מזה פרויקט, המצאה חדש, לפעמים תובנה לחיים.
מנסה להיות מבוגר משמעותי עבור הילדים להיות בו-זמנית המבוגר האחראי בחדר והילד הכי סקרן בו.
ולמה יויו? ככה אני מגיל 7, לכן אפשר: יורם או יויו גם

אני לירן, מעצבת אופנה, בוגרת תואר ראשון בהצטיינות בעיצוב אופנה וחינוך. בעלת תואר במנהל מדיניות ומנהיגות בחינוך ובעלת תעודת הוראה-על יסודי. מורה ומנחת סדנאות בעיצוב אופנה ומייקרים) תדמיתנות, תפירה, סריגה, רקמה, אריגה, עיצוב טקסטיל, אומנות, הדפסות תלת מימד stop motion, נגרות), בכל קשת הגילאים, מגילאי יסודי- סטודנטים ומבוגרים. מעצבת שמלות כלה ובעלת חוגים לעיצוב אופנה לילדים. מנחת סדנאות מייקרים וקורסים בתוכניות העשרה למחוננים, מנהלת בכירה לשעבר בחברה העוסקת מסגרות העשרה לא-פורמליות לילדים, בתל אביב. מתגוררת ברמת גן יחד עם בעלי ליאור, הבן שלנו ליבר וכלבתו האהובה צ'ולי. חובבת ספורט, יצירה בחומר, טיולים, עבודה עם אנשים ובעיקר ילדים.

תואר ראשון בהוראת מתמטיקה, ניסיון עשיר של 30 שנה בהוראת מתמטיקה. במהלך דרכי המקצועית, זכיתי למלא תפקידים שונים במערכת החינוך. הייתי מדריכת מתמטיקה, ריכזתי את מקצוע המתמטיקה בביה''ס וגם חנכתי מורים חדשים בתחילת דרכם. בעשור האחרון התמקדתי בעבודה עם תלמידים מחוננים ומצטיינים במסגרת תוכנית אמירים בבתי ספר. כיום, בנוסף להוראה, אני משמשת כמדריכה באגף המחוננים והמצטיינים במשרד החינוך, ומובילה צוות מדריכים לתוכנית אמירים במחוז ת''א וחיפה.

​

​

​

מתגוררת בתל אביב, אמא לשלושה ילדים.
בעלת תואר ראשון בהוראת האומנות מסמינר הקיבוצים, ולימודי עיצוב ותקשורת חזותית בויצו קנדה חיפה. ניהלתי את הסדנא לעיצוב פדגוגי במרכז פסג״ה רמת גן. ב-15 שנה האחרונות לימדתי אומנות, מייקרים, חינכתי וריכזתי שכבות ה-ו.

שמי רות בר, באה מאהבה ואוהבת את החיים. נהנית מטיולים במדינתנו היפה ובעולם הגדול, אוהבת לבשל, לקרוא, כושר גופני ואת משפחתי המורחבת. מבקרת את נכדי אחת לשבוע ונהנית מטובו של עולם. מאוד אוהבת את עבודתי המגוונת במזכירות בית הספר. מאחלת לכולנו בריאות הנאה ואהבה

בעלת תואר שני במינהל ומנהיגות בחינוך מטעם אוניברסיטת ת״א.
סמאח הינה מחנכת ורכזת שפה בבית הספר הדו-לשוני "כולנא יחד".
השנה נבחרה לרכז את תכנית מצטייני יפו. תכנית מיוחדת לתלמידים המצטיינים והמוכשרים של העיר, שתעודד אותם לגילוי סקרנות, העצמת מכלול היבטי התודעה, מתן ביטוי לכישורים הייחודיים ויצירת דפוסי לימוד תוך התחדשות מתמדת.

מאז שסיימתי את בית בית הספר אני לא מפסיקה ללמוד... פסיכולוגיה, מתמטיקה, היסטוריה, פילוסופיה, ספרות, סוציולוגיה, מלונאות, אומנות, אפיה, תפירה, הוראה ועוד.
אני נהנית במיוחד ללמוד מילדי ומתלמידי. לפעמים אני גם לומדת ממורים :).
מחכה בקוצר רוח לפגוש אתכם!

בוגרת תואר שני בתרפיה באמנות ותואר שני בעיצוב תפאורה ותלבושות לתיאטרון. כבר 20 שנים מתמחה
בפיתוח והוראת תוכניות בין תחומיות לילדים מחוננים ומצטיינים במגוון קורסים בתחומי אמנות, עיצוב,
המצאת משחקים ופיתוח יצירתיות. בוגרת התוכנית להכשרת מורי מחוננים באונ' ת"א ובעלות תעודת
הוראה. מעצבת תפאורה ותלבושות לתיאטרונים השונים. חובבת הליכות, ספרים ואמא לשתי בנות.

בוגר בית הספר לאומנויות הבמה בסמינר הקיבוצים במקצועות משחק ובימוי תיאטרון, עם התמחות בהוראת תיאטרון. עוסק בחינוך מאז היותי נער - כמדריך, מורה ומחנה. בשמונה השנים האחרונות בנוסף להוראת התיאטרון, גנן בגן ילדים.

מוזיקאית אמנית רב-תחומית, מלחינה, מאלתרת, נגנית נבל וזמרת. במהלך שני העשורים האחרונים היא עוסקת ביצירה עצמאית ובפרויקטים בשיתופי פעולה עם מוזיקאים ואמנים מתחומי האמנות, הפרפורמנס והמחול, ויצירותיה מוצגות ומושמעות על במות מגוונות בארץ ובעולם. לצד פעילותה האמנותית, היא בעלת ניסיון רב בהוראת מוזיקה, יצירה וחשיבה יצירתית במרכזים למחוננים ומצטיינים ובמכון אריקה לנדאו, שם היא משמשת גם כרכזת פדגוגית. בעבודתה החינוכית היא מפתחת תכנים ותהליכי למידה המשלבים מוזיקה עם תחומי ידע נוספים, ומעודדים חקר, התנסות, סקרנות ופיתוח יצירתיות.

בוגר מדעי החיים, אוהב טבע, מדעים ובעלי חיים מושבע, שנהנה לשלב
תחביב עם עבודה. מזה כ- 15 שנים אני מדריך בעיקר במרכזי מחוננים, במגוון נושאים הקשורים
למדעים, בדגש על מדעי החיים. אני אוהב לפתח, להתפתח, ללמד וגם ללמוד דברים חדשים במגוון
שיטות ודרכים.

תסריטאי ובמאי, בוגר בית הספר לקולנוע ע"ש סם שפיגל, מלמד קולנוע במרכזי מחוננים מאז 2002. גר בפרדס חנה, אבא לשני ילדים.

גרה בתל אביב עם בן זוגי, בתי אביב והכלבה. מרפאה בעיסוק כבר שמונה שנים, במהלכן עבדתי במגוון מסגרות – בתי ספר, גנים, בתי חולים ועוד. אני בוגרת הקורס להמצאת צעצועים בלימודי החוץ של שנקר, מבקרת מדי שנה בתערוכת הצעצועים הבינלאומית בנירנברג, ואף השתתפתי מספר פעמים בכנסים של ממציאי צעצועים ומשחקי קופסה. בעיניי, הדרך הכי מעניינת ללמוד וליצור היא להעז להמציא, לבנות, לנסות, לגלות מה לא עובד – ואז לחשוב איך אפשר לעשות את זה טוב יותר.

מעצבת מוצר המפתחת פתרונות לעולם הרפואה, ומתמחה בהדפסת תלת-ממד של אביזרים לשימוש בבתי חולים, עבור רופאים, מטפלים ומטופלים. השילוב בין עיצוב, טכנולוגיה ורפואה קרוב לליבי, ונשען על הרקע שלי - משירותי הצבאי כפראמדיקית ועד ללימודי תואר כפול במדעי המחשב ובעיצוב תעשייתי, באוניברסיטה העברית ובבצלאל.

נולד גדל וגר ברחובות. מורה זה שנה שישית למדעים ואנגלית. בעל תעודת מנהל אולפן הקלטות והופעות. למדתי כימיה בסיסית באוניברסיטה העברית, בפקולטה לחקלאות ברחובות. מאמין שהילדים צריכים להתנסות ולראות בעצמם כדי באמת להבין והמטרה שלי היא לחלוק איתם את הידע שצברתי עם השנים כדי ליצור להם נקודת פתיחה טובה יותר ממה שהייתה לנו.

קוראים לי עדי ארליך, כולם קוראים לי ברליך. אני מעצבת
פנים לחללים מסחריים, מרצה ומנחה בתחומי העיצוב, הבינה
המלאכותית והיצירה.
אני אוהבת את החיבור בין העולם החומרי לעולם הדיגיטלי,
בין עבודה עם הידיים לטכנולוגיה, ובין תהליך עיצובי לחשיבה
יצירתית. כל פרויקט מתחיל אצלי בחיפוש, מחקר והשראה,
והבינה המלאכותית הפכה לחלק מהדרך שבה אני חוקרת,
מפתחת ומלמדת רעיונות.
אני מרצה לעיצוב פנים באקדמיה, מלמדת בינה מלאכותית
למעצבות פנים ואדריכליות, מנחה תהליכי עיצוב ומייקרים
במסגרות חינוכיות, וחלק מצוות ReTinker העוסק
בחשיבה המצאתית בשילוב חינוך ו AI.
אני זזה בסלטות ואוכלת קרמבו.

...

מורה לכתיבה, פילוסופיה ומה שביניהם. תסריטאית, כותבת, בוגרת ביבילותרפיה לתעודה.
מלמדת גיבורי על, או איך אפשר לספר ולחקור את העולם בו זמנית.

מעצבת תעשייתית, ממציאה ומייקרית
בוגרת תואר ראשון ושני בעיצוב תעשייתי בבצלאל ולימודי המצאת צעצועים בשנקר. עוסקת בפיתוח משחקים, אובייקטים ורעיונות, ובלב העשייה שלה נמצאת ההמצאתיות: החיפוש אחר רעיון חדש, פתרון לא צפוי או דרך אחרת לגרום לדברים לעבוד.
מיכל מתלהבת מלגו, ברגים וקרטון. כבר בתור ילדה היה צריך לעצור אותה מלפרק דברים רק כדי לגלות איך הם עובדים, ואת סט הכלים הראשון שלה קיבלה אחרי שלאבא שלה נמאס שהיא לוקחת את שלו. הסקרנות הזאת נשארה איתה עד היום: לפרק ולהרכיב, להתנסות, לחבר בין דברים שלא בהכרח נועדו להתחבר ובעיקר- להמציא.
בעבודה עם ילדים ובני נוער היא מביאה את אותה דרך חשיבה: לשאול, לדמיין, לבנות, לבדוק, לטעות ולנסות שוב, עד שרעיון שהיה רק בראש הופך לדבר חדש שאפשר להחזיק, להפעיל ולשחק איתו - כזה שבוער בך לומר עליו: ‘’ TA-DA!’’

פסיכולוג קוגניטיבי-מחקרי (תואר ראשון ושני, ובוגר התוכנית הבינתחומית למצטיינים).
נשוי ואב לשלושה: פרופסור למתמטיקה ומדעי המחשב, ושני מהנדסי תוכנה בכירים (אחד בסטארט-אפ והשני בגוגל).
תחום ההתמחות שלו: מדעי המוח, תהליכי חשיבה, עיבוד מידע, למידה וזיכרון.
הבסיס המקצועי שלו שואב גם מחיבור ייחודי ללוגיקה ומערכות (רקע באלקטרוניקה ומחשבים) וגם מניסיון בפיצוח דפוסי חשיבה ושיטות למידה כמנהל מרכז להכנה לפסיכומטרי בעבר.
מסוף שנות ה-80 מפתח תוכניות ומלמד במסגרות העשרה לילדים מחוננים ומצטיינים. הדבר שהוא הכי אוהב הוא ללמד, להשתעשע, לפתח ולהתפתח מתוך מפגש בלתי אמצעי עם הילדים בגובה העיניים. רואה בעבודה עם הילדים אתגר ושליחות, ומטרתו לטפח בהם חשיבה עצמאית, הערכה עצמית, מנהיגות, יכולת עבודה בצוות וביטחון עצמי.
אני מאמין: פיתוח הגורם האנושי הוא המפתח המאפשר להגיע להישגים גבוהים יותר בכל גיל, בכל רובד ובכל תחום עיסוק. פיתוח המוח והמחשבה חיוני לגיבוש הזהות העצמית, להשגת אושר ולתרומה משמעותית - הן לאדם עצמו והן לחברה שסביבו.

יצחק מרמלשטיין הוא מטיס רבי להב מרושיין מטעם רשות התעופה האזרחית ומשרד התחבורה. מבין תחומי העניין המרכזים שלו ניתן למנות חישה מרחוק, פוטגוגרמטריה והדמייה לצד בניית רחפנים, תכנותם והטסתם. יצחק עוסק בפיתוח רחפנים בדרכים מתקדמות בכדי להנגיש את עולם הרחפנים לקהלים רבים ומגוונים ושותף בשני סטארטאפים העוסקים בניתוח תצלומים באמצעות רחפנים.

ממציא ומפתח צעצועים, העוסק לאורך שנים בפיתוח רעיונות, משחקים ומוצרים לילדים. במסגרת עבודתו הוא מפתח קונספטים לצעצועים, בונה אבות־טיפוס ומציג רעיונות לתעשיית הצעצועים, ובמקביל מעביר סדנאות וקורסים שבהם ילדים ובני נוער לומדים את תהליך ההמצאה מתוך התנסות מעשית – בדיוק כפי שעובד ממציא צעצועים.

מהנדס ומנהל פרויקטים, עם ניסיון של שנים במגוון תעשיות ותפקידים: אנרגיה מתחדשת, תשתיות, פיתוח מוצרים וסטארטאפים, וגם חינוך טכנולוגי. בעבודה שלי למדתי איך לפרק בעיות מורכבות, למצוא פתרונות יצירתיים ולחבר בין אנשים ורעיונות.
את הכלים האלה אני מביא גם לסדנאות: עקרונות מהעולם האמיתי – תכנון, ניהול משאבים ועבודת צוות – הופכים לחוויה מעשית לילדים ובני נוער. זה קורה דרך תחרויות רובוטיקה, סדנאות בניית קטפולטות והקמה של מייקרספייסים קהילתיים שבהם אפשר ליצור ולגלות את הכוח של הטכנולוגיה בידיים.
מה שאני הכי אוהב זה לראות איך חוויה פשוטה ומהנה הופכת להבנה אמיתית: כשמשחקים, בונים ומתנסים – הלמידה כבר לא נשארת על הנייר, אלא הופכת לחלק מהם.

דניאל משלבת בעבודתה החינוכית ניסיון מעשי מעולמות הטכנולוגיה והרחפנים עם אהבה להדרכה וללמידה חדשנית.

דניאל שירתה ומשרתת במילואים ביחידה 636 בחיל האיסוף הקרבי בתפקידי *הטסת רחפנים והדרכה*, ובעלת רישיון להטסת כטב״ם אזרחי עד 25 ק״ג.

בבית הספר היא מובילה תלמידים להתנסות וליצור בתחומי *Micro:bit, תכנות, רחפנים, סימולטורי טיסה ומידול בתלת־ממד*, תוך טיפוח סקרנות, יצירתיות, חשיבה טכנולוגית ופתרון בעיות.

לדניאל ניסיון מקצועי נוסף בהפעלת רחפנים לצורכי *פוטוגרמטריה, מיפוי ובדיקת מבנים ותשתיות*, והיא מביאה ניסיון זה אל הכיתה ומחברת בין הלמידה לבין יישומים מהעולם האמיתי.

יועצת חינוכית, רכזת השתלבות ומנחת קבוצות . מתגוררת בהוד השרון

חיה בתל אביב עם בן זוגי, שני ילדיי וכלבה. יועצת חינוכית רב חיי הבוגרים ומנתחת התנהגות. מאוד אוהבת את מה שאני עושה ומשתדלת לעשות בעיקר את מה שאני אוהבת.

ילידת קירגיסטן, משמשת כאם הבית במרכז שנה רביעית. מתגוררת בת"א, אם לבן וסבתא גאה ל3

פורש חיל האויר אשר עסק במגוון תפקידי פיקוד והדרכה בחיל. בתפקידי שימשתי כמפקד גדנ"א אויר. בעל ניסיון רב בהדרכה תעופתית ועבודה עם בני נוער, ההדרכה של חיל האויר. משמש כמורה לתעופה במרכזי מחוננים למעלה מ 10 שנים. זוכה פרס המורה היזם מטעם קרן רקנטי צ'יס על יוזמה חינוכית.

יוצרת ואוצרת בתחומי הצילום והקולנוע. בעלת תואר ראשון באמנות מבצלאל ותואר שני בקולנוע באוניברסיטת תל אביב. אוצרת תערוכות לצילום היסטורי במוזיאון ארץ ישראל ובמאית
לקולנוע דוקומנטרי.

מתגורר ברמת גן נשוי ואב לשלושה ילדים. בעל תואר ראשון בהנדסת מחשבים ואלקטרוניקה ותואר שני בהוראה. מאחורי עשר שנים בתעשיית ההייטק בהן מילאתי תפקידי פיתוח חומרה ותוכנה במספר חברות סטארטאפ. בשנים האחרונות מלמד במרכזי מחוננים ומצטיינים מגוון תחומים כמו מתמטיקה, הצפנות, תכנות, אלקטרוניקה, מייקרינג ועוד. את שעות הפנאי המועטות משקיע בקולנוע, ספורט, מוזיקה וקצת שחמט.

מרסלו אקדמיה לקומיקס
​מאייר קומיקס ומעצב (מעל 28 שנות ניסיון בתחום)
​השכלה אקדמית ומקצועית:
​- תואר ראשון בעיצוב.
​- לימודי הוראה והתמחות בהוראת מחוננים.
​- לימודי קולנוע, צילום ותסריטאות.
​- לימודי חינוך פורמלי ובלתי פורמלי.

​פעילות ואקדמיה:
מעביר קורסים, חוגים (כולל בזום) וסדנאות יצירה לילדים, נוער ומבוגרים בארץ ובעולם.
​איור ספרי ילדים: איור ספרים מאת דבורה עומר ז"ל, מתי כספי, תמר בורשטיין-לזר ז"ל (קופיקו) ועוד…
עצבתי ספרים לזכרם של אישים כמו: אילן רמון ז''ל , אריאל שרון ז''ל, נעמי שמר ז''ל ועוד.

להטוטן, קומיקאי, יוצר ובמאי תיאטרון, מורה לתיאטרון וקרקס עכשווי. כתב ביקורות תיאטרון במגזין "מרתה יודעת". בוגר בית הספר לתיאטרון חזותי ובעל תואר ראשון בפסיכולוגיה מאוניברסיטת בן גוריון.
חבר בקבוצת תיאטרון "גלריה תיאטרון החנות" ובאגודת האמנים "המפעל" בירושלים. יוצר, מפיק ואוצר אירועי פרפורמנס בינתחומיים . אוהב לחקור צורות שונות של חשיבה ומתרגש ללמד במרכז עמי"ת כל פעם מחדש.

גרה בתל אביב, אמא של אמילי. מלמדת מחוננים ומצטיינים ברחבי גוש דן, ומפתחת קורסים בתחומי ההומניסטיקה. בעלת תואר שלישי מאוניברסיטת בר אילן בפילוסופיה של השפה, ותעודת הוראה בלשון עברית. גרפומנית מלידה, כתבה עד כה כ- 7,840,789,954 מילים – כולל כתבות בעיתונים, ספר עיון אחד, דוקטורט שכמעט איש לא קרא, וגם שירים, סיפורים, ביקורות ספרים, והמון המון מיילים. אוהבת לקרוא, אך כרגע קוראת בעיקר הודעות בווטסאפ. אוהבת מאוד לטייל בטבע, אך נטולת חוש כיוון.

מורה בתחום המדע החוויתי מזה 6 שנים. בעל תואר ראשון בתכנון מבנים וארכיטקטורה בנוסף עבר השתלמויות פדגוגיות מקיפות בתחום החינוך וההוראה. מלמד במרכזי מחוננים ומצטיינים מספר שנים ובזמני הפנוי נהנה ממשחקי תפקידים, משחקי לוח ואסטרטגיה, פתרון משחקי חשיבה, ביקור במוזאוני מדע וחדרי בריחה.

היי אני יסמין
אני גרה בפלורנטין ובעלת תואר ראשון בחינוך ואנגלית במסגרת תוכנית המצויינות של משרד החינוך. כיום אני ציירת ואמא לשני ילדים. מאז שאני זוכרת את עצמי אני מציירת, קוראת, כותבת, משחקת ואוהבת ללמוד וללמד. אני מעריצה מושבעת של שר הטבעות, הארי פוטר, מלחמת הכוכבים וכל מה שקשור לעולמות הפנטזיה והמד"ב.
אני מאמינה שאומנות היא דבר שצריך ללמוד, להנגיש ולטפח אותו מגיל צעיר ושהאומנות שייכת לכולם.

מנהל ומדריך בתכנית 'שיזן טאי' מזה 24 שנה.
בתחילה כמדריך ובהמשך כמנהל התכנית. כיום מנהל ומנחה את התכנית באופן עצמאי בבתי ספר רבים במרכז הארץ.
תלמיד ומדריך מוסמך בעל חגורה שחורה דאן 3 באמנות לחימה-אייקידו. מאמין גדול בכוחו של החינוך וממשיך להתרם מהמפגש עם התלמידים.
בעל קליניקה פעילה לרפואה אלטרנטיבית,נשוי לעינת ואבא לאוריה,עומר וענבר.

אמנות היא השפה שבה הכי קל לי לתקשר עם העולם ועם עצמי.
בוגרת המחלקה לעיצוב תכשיטים בשנקר, בעלת תעודת הוראה באמנות חזותית מסמינר הקיבוצים.
בעשור האחרון אני מלמדת אמנות בבתי ספר יסודי, במרכזי למידה למחוננים ובאופן פרטי בסטודיו שלי
ומחוצה לו.
אני עוסקת באמנות ומלמדת מתוך אמונה בחשיפה לעולם הזה כבר מגיל צעיר.
שמה דגש על חשיבות הדרך והתהליך, תוך חיזוק מיומנויות מוטוריות, מאתגרת ומעודדת חשיבה עצמאית.
התוצר הוא חשוב אבל הדרך חשובה יותר.

שמי טלי. יש לי תואר ראשון בכלכלה ותואר שני במנהל. במשך יותר מ20 שנים עבדתי בתפקידים שונים במערכת הפיננסית, כסוחרת אופציות ומנהלת דסק לקוחות בחדר עסקות, וכמנהלת סניף בנקאות פרטית.
עולם הפיננסיים מרתק אותי, ויותר מזה, אני מאמינה שחשוב להחשף לעולם הפיננסי, למונחים ולקשרי הגומלין בתחום זה מגיל בית הספר.

מלמד כ-13 שנים מחוננים ומצטיינים בקורסים שיצרתי: "זיהוי פלילי – מדע בשירות המשטרה", "טעימות מעולם הרפואה", "נפילה חופשית" ו"חזק כהר - זורם כנהר - אומנויות לחימה". בפעילויות בקורסים שלי אני שואף לאתגר, להפעיל, לעודד חשיבה, לסקרן, ללמוד, ליהנות, וגם להשתעשע יחד עם התלמידים.
אבא לשתי בנות, ובעל תואר שלישי במחקר רפואי.

מורה מוסמכת לברידג׳ כבר 20 שנה. מלמדת ברידג לכל הגילאים (כי לא רק לסבתות מגיע לעשות כיף :). בנוסף למדתי קולנוע ופילוסופיה. אמא לשני ילדים, שאחד מהם למד במרכז (השניה עוד קטנה ומקווה שגם תגיע), ובנוסף ייצג בעבר את ישראל בברידג׳ בנבחרת על גיל 16.

עידו משלב בעבודתו החינוכית ניסיון מעשי מעולמות הטכנולוגיה חישה מקרוב ורחוק, הבינה המלאכותית והרחפנים, בעל אהבה אדירה להדרכה וללמידה חדשנית.
עידו, בעל רישיון להטסת כטב"מ מטעם רשות התעופה האזרחית ומשרד התחבורה.

-

​

​

​