על הקורסים והמורים  

איך אפשר לדעת מה קרה בכדור הארץ לפני מיליוני שנים, כשאף אחד לא היה שם כדי לראות?
בקורס נהפוך ל"בלשי הקס"ם" וננסה לפענח את סיפורו של כדור הארץ מתוך הראיות שהוא השאיר אחריו. נחקור קרקעות, סלעים ומינרלים (קס"ם), נלמד לזהות אותם ולגלות כיצד נוצרו, נפגוש מאובנים, נבחן כיצד נוצרים הרי געש ורעידות אדמה, נבין מדוע היבשות זזות וכיצד מים, רוח וזמן מעצבים את הנוף.
במקום לקבל את התשובות מראש, נעבוד כמו גאולוגים: נתבונן, נמדוד, נשווה, נשאל שאלות, נעלה השערות ונשתמש בראיות כדי להגיע למסקנות. בהדרגה נחבר את הרמזים השונים וננסה לענות על השאלה הגדולה של הקורס: כיצד אפשר לשחזר את סיפורו של כדור הארץ מתוך הראיות שסביבנו?

מה הופך סצנה בסרט למותחת, מצחיקה או מרגשת? איך מספרים סיפור בלי לומר אפילו מילה? ומה אפשר לעשות עם מצלמת הטלפון שלנו?
בקורס נציץ אל מאחורי הקלעים של הקולנוע ונגלה איך השפה הקולנועית מספרת סיפור: איך צילום, פסקול, עריכה, תנועה וזוויות מצלמה יכולים לשנות את מה שאנחנו מרגישים וחושבים.
ובעיקר – נעשה קולנוע בעצמנו.
נעבוד בקבוצות קטנות וניצור תרגילי קולנוע קצרים, משלב הרעיון והכתיבה ועד ההפקה, הצילום והעריכה – והכול באמצעות הטלפונים הניידים שלנו.
בדרך נכיר גם את ראשית אמנות הקולנוע, נצפה בסצנות מסרטים מוכרים ובסרטים קצרים, ונגלה מה הופך רעיון פשוט לסיפור שעובד על המסך.

הר הקילימנג'רו הוא תופעת טבע. הוא נמצא שם, היכן שצולם ללא קשר לבני אדם וחברות אנושיות.
ההר אינו גבעה, גיא או עמק... במובן הזה ההר הוא מושג שבאמצעותו אנו חווים את הטבע ומבינים
אותו. ההר גם מעורר תגובות רגשיות של בני אדם המייחסים לו מגוון תכנים ומשמעויות – סיפורים
אודות מערה שבתוכה שוכנת פרה ענקית, שמועות על כי הפסגה שלו נושקת לפתחו של העולם... או
ציורים בהם הוא מופיע, צילומים שלו, שירים או סיפורים שנכתבו עליו. כל אלה הם חלק ממורכבות
המושג תרבות.
בקורס זה, ננסה להבין קצת יותר את מושג התרבות, נחקור את רכיביה השונים ונבחן כיצד הם
מתבטאים סביב העולם.
והכי חשוב בואו עם הרבה, סקרנות, יצירתיות, ראש פתוח וידיים מוכנות לעבודה.

הקורס "ויהי עולם" הוא הזמנה להפוך למיני טולקין ולצאת למסע של חקר ויצירה, שבו נלמד כיצד לבנות עולמות בדיוניים מאפס. בקורס ניתן דגש על חשיבה ביקורתית ויצירתית, עבודת צוות והתמודדות עם אתגרים. לאורך הקורס נשתמש באמנות חזותית ובכלים סיפוריים כדי לדמיין, לתכנן, לעצב ולהחיות עולם חדש. הקורס מחולק לשלושה חלקים מרכזיים: בשלב הראשון, נלמד את יסודות הסיפור והבנייה, כולל יצירת דמויות, חפצים וחללים שמספרים סיפור. בשלב השני, נעמיק את הידע באמצעות התנסות בטכניקות אמנותיות מגוונות כמו לנד-ארט וקרטוגרפיה, כתיבה יצירתית, פיסול ועיצוב דמויות. לבסוף, נציג את פרויקט הגמר הקבוצתי בתערוכה חגיגית.

מוכנים לצאת למסע שבו המתמטיקה מפסיקה להיות מה שחשבתם עליה — ומתחילה לחשוף את סודותיה?
אם אתם כבר אוהבים מתמטיקה — נפלא, יהיה לנו על מה לדבר. ואם לא — ייתכן שזה בדיוק המקום לגלות אותה מחדש, מזווית שלא הכרתם.
בקורס נעצור ונשאל את השאלות שכולם מדלגים עליהן: מי בכלל המציא את המתמטיקה? למה טוענים שהיא "חובה"? ואיך היא מצליחה להסתנן לכל רגע בחיים שלנו, גם כשאנחנו לא שמים לב בכלל?
אגלה לכם סוד קטן — גם אני פעם שאלתי בדיוק את השאלות האלה. מה קרה אחר כך? זה כבר סיפור ששומר לעצמו את הזכות להיחשף רק בקורס.
לאורך המפגשים נצלול לתוך אתגרים, חידות מסתוריות ומשימות שיאלצו אתכם לחשוב אחרת. יהיו רגעים שבהם תרגישו שהמשימה "בלתי אפשרית" — ואז, פתאום, רעיון קטן או תובנה בלתי צפויה יפתחו את כל התמונה. נגלה יחד איך טעות יכולה להיות הכלי החזק ביותר של חוקר אמיתי, ואיך המתמטיקה הופכת לעדשה שדרכה אפשר להבין, לחקור ולפתור כמעט כל אתגר שנקרה בדרככם.
יהיו רגעים שבהם תרגישו כמו חוקרים שמגלים תופעה חדשה לגמרי — ורגעים אחרים שבהם תבינו שהמתמטיקה הייתה שם כל הזמן, מסתתרת בתוך הדברים הכי פשוטים שאתם פוגשים כל יום.
ההרפתקה כבר מחכה. היא מתחילה ברגע שתחליטו להצטרף.

בואו לגלות את העולם! בקורס מגלים את העולם נסתובב מסביב לגלובוס ונכיר מקומות חדשים. נכיר לעומק מקומות שכבר חשבנו שהכרנו אך לא ידענו מה אוכלים שם? כיצד משחקים הילדים שם? מה הם לומדים? אילו סיפורים הם שומעים לפני השינה וכיצד הם חיים.
בקורס 3 פרויקטים מתוכננים –
1. החפץ המטייל – פרויקט אישי בו התלמידים מתבקשים לחקור על חפץ שהגיע מהעולם והתגלגל במשפחה הקרובה או המורחבת, לחקור עליו ולהציג בכיתה. פרויקט זה הוא פתיחה נהדרת לקורס התלמידים מתגייסים בגאווה מראיינים וחוקרים, והתוצרים פשוט נפלאים וזוכים לתצוגה מפוארת בסוף השנה.
2. מדינה במסכה – פרויקט קבוצתי בו התלמידים מחולקים לצוותי עבודה קטנים, לומדים לחקור על מדינה אותה בוחרים יחד, יוצרים חידונים דיגיטליים אותם יציגו בפני הכיתה. הפרויקט לוקח מספר שיעורים. התלמידים משתמשים בכלים דיגיטליים וכן משתמשים בחידות לשוניות, חרוזים גימטרייה, קפד ראשו ועוד. זה אחד הפרויקטים החביבים ביותר על תלמידינו משכבה ה'.
3. העולם בכף ידי – פרויקט כיתתי בו התלמידים לומדים לעבוד יחד. כל הכיתה יחד בוחרים נושא חקר. זוהי משימה לא קלה לבחור נושא כיתתי פה אחד. במהלך הפרויקט התלמידים עובדים על פי מחוון, חוקרים ויוצרים לבסוף אנו מציגים את העולם לפי הנושא הנבחר בתצוגות סוף השנה. אנחנו מאוד גאים בפרויקט זה! הוא מוציא מהתלמידים יצירתיות קסומה ואני מחכה לראות מה יהיה השנה.
לכל אורך הקורס נלמד מעט על שפות שונות, נשמע שירים ונענה (ואפילו גם נחבר!) חידונים בנושא מדינות מסביב לעולם. נכיר כלי נגינה ייחודיים, בעלי חיים אופייניים למדינות השונות, נצפה בסרטונים, נצייר וניצור יחד תוך כדי למידה וחקר על העולם שלנו. אולי תוך כדי למידה על המקומות הרחוקים והנפלאים האלו נרגיש קרובים יותר וניווכח שהעולם הוא באמת יותר קטן ממה שחשבנו. מזמינה אתכם להשתתף בפעילויות החווייתיות יחד איתי.

קורס רב-תחומי ומרתק המזמין את התלמידים למסע חקר אל תוך עולם החלומות, הדמיון ומשאלות הלב. הקורס משלב בין מדעי המוח והביולוגיה של השינה, אומנות ויצירה, תפיסות היסטוריות ותרבותיות של פירוש חלומות (החל מציורי מערות ושמאנים, דרך מצרים ויוון העתיקה והתנ"ך, ועד לגישות של פרויד, יונג והמדע המודרני), וכן בחינה ביקורתית של שימוש בבינה מלאכותית (AI).

בקורס נחקור כיצד להפוך יצירת אמנות סטטית לאוטומטה - יצירה מכנית נעה המעניקה לאמנות פרשנות חדשה. נכיר זרמים שונים באמנות ואת האמנים המרכזיים שפעלו בהם, ונלמד להתבונן ביצירות, לזהות דמויות, יחסים ורעיונות ולבחור מרכיב שנרצה להניע.

בהמשך נכיר את עקרונות הפעולה של האוטומטה ונבין כיצד חלקים מכניים משתלבים למערכת היוצרת תנועה. נשלב בין ההתבוננות האמנותית לחשיבה ההנדסית, ונתרגם את הפרשנות שלנו ליצירה למנגנון עובד.

איך גורמים לרחפן להמריא, לנווט באופן עצמאי, לזהות את סביבתו ולנחות בדיוק במקום הנכון? בקורס "ממעוף הציפור" התלמידים יוצאים למסע טכנולוגי מרתק, שבו הם הופכים מטייסים מתחילים למתכננים ולמפתחים של מערכות טיסה חכמות.

במהלך הקורס יתנסו התלמידים בהטסת רחפנים באמצעות סימולטורים מתקדמים, יכירו את עקרונות הטיסה והשליטה ברחפן וילמדו לתכנת מסלולי טיסה ומשימות אוטונומיות. בהדרגה יעברו מהטסה ידנית וירטואלית לתכנות רחפנים אמיתיים, תוך התמודדות עם אתגרים הנדסיים, משימות ניווט ופתרון בעיות מהעולם האמיתי.

התלמידים ישלבו חיישנים לזיהוי עצמים, למדידת מרחקים ולחישה של הסביבה, ויתכננו מנחתים חכמים המסוגלים לזהות רחפן מתקרב, להגיב למידע המתקבל ממנו ולתקשר עמו. במסגרת הפרויקטים יתנסו בבניית מערכות המשלבות חומרה, תוכנה ותקשורת בין התקנים.

הקורס משלב למידה מעשית, חשיבה חישובית, יצירתיות, עבודת צוות והתנסות בטכנולוגיות מתקדמות, ומאפשר לכל תלמיד לעבור בהדרגה משלב ההתנסות לשלב התכנון, הפיתוח והביצוע של משימות טיסה בעולם האמיתי.

הילדים משחקים מדענים ומדעניות בדרכם אל כוכב לכת חלופי לאחר שכוכב הלכת שלהם כבר אינו ראוי למגורים. בדרכם לכוכב החדש הם מתעוררים לפתע מההקפאה ומבינים שמערכות תומכות החיים של הספינה – אוויר, מים, אדמה, הצומח ומקור האנרגיה משובשות עקב אי איזון אקולוגי. עליהם לפעול על מנת לאבחן את הליקויים ולמצוא פתרונות ישימים מבוססי מדע. במשחק קיימים הקבלות בין המערכות של הכוכב לבין התהליכים אשר הובילו למשבר האקלים בעולם שלנו. דרך חקר ומשחק הם יבינו את המשמעות של משבר האקלים בעולמנו ומה נדרש על מנת לשמור על הסביבה שלנו ולתקן את הנזק גם כאן.

איך רעיון קטן הופך לצעצוע שאפשר למצוא יום אחד על מדפי החנויות?
בקורס „המצאת צעצועים” ניכנס לעולם המרתק של ממציאי ומפתחי הצעצועים. נלמד כיצד מתחילים מרעיון, איך בודקים אם הוא באמת מעניין וכיפי, וכיצד הופכים אותו בהדרגה למוצר שאפשר להציג לחברות צעצועים.
במהלך הקורס נמציא צעצועים ומשחקים משלנו, נשרטט רעיונות, נבנה אבות־טיפוס מחומרים פשוטים וממוחזרים, נתנסה בתכנון ועיצוב, נבדוק את ההמצאות שלנו ונשפר אותן. נכיר גם כלים כמו הדפסת תלת־ממד ובינה מלאכותית, ונראה כיצד טכנולוגיות חדשות יכולות לעזור לממציא לפתח ולהמחיש רעיון.
הדגש בקורס הוא על יצירתיות, המצאה וחשיבה של מפתח מוצר – להבין שלא חייבים להתחיל עם מפעל או עם הרבה כסף: צעצוע חדש יכול להתחיל מרעיון, סקיצה וכמה חומרים פשוטים.

​הקורס מזמין את הילדים למסע מרתק שבו הדמיון פוגש את המציאות.
דרך שפת הקומיקס, הילדים לא רק לומדים לצייר ולספר סיפורים חזותיים, אלא גם מפתחים ארגז כלים עשיר לחשיבה יצירתית, ביטחון עצמי ועצמאות מחשבתית.
כל ילד וילד מוצא את הדרך הייחודית שלו למצות את הפוטנציאל הטמון בו, לבנות עולמות חדשים ולתרגם רשמים פנימיים ליצירת אמנות של ממש.
​מטרות ויעדי הקורס
​פיתוח קוגניטיבי ומטא-קוגניטיבי: הרחבת היכולות הקוגניטיביות באמצעות עיבוד תוכן רחב, מהבנה וזיכרון ועד ליישום, ניתוח והערכה. פיתוח תהליכי חשיבה גבוהים המעניקים לילדים כלים לכוון את הלמידה של עצמם.
​העצמה וחיזוק המסוגלות העצמית: יצירת מרחב בטוח המעודד התנסות, טעייה והצלחה. התהליך מחזק את תחושת המסוגלות, האחריות האישית והאמונה ביכולת ליצור.
​כישורים חברתיים ועבודת צוות: טיפוח קהילת לומדים המעודדת תקשורת מכבדת, שיתוף פעולה ומחויבות לתוצרים משותפים.
​למידה מכוונת עצמית: מתן כלים לבחירה, תכנון, ביצוע והערכה עצמית של תהליכי הלמידה והיצירה.
​עושר תרבותי וערכי: הרחבת האופקים דרך חשיפה לתכנים תרבותיים, אתניים וחברתיים המעשירים את עולמם הפנימי של התלמידים.

​אז למה דווקא קורס קומיקס?
​הקומיקס הוא השער המושלם שבו אמנות, ספרות וחשיבה חזותית מתחברות יחד.
במסגרת הקורס, התלמידים צוללים אל תולדות הקומיקס, האגדות והמיתוסים העתיקים, ומשלבים זאת בעבודה מעשית שבה הם בוראים את הגיבורים, העולמות והסיפורים האישיים שלהם.
​בהדרכה אישית וצמודה, המשלבת שיטות מסורתיות ומודרניות, הילדים מגלים את סודות האמנות וההבעה...

אנו בנות ובני האדם - יצורים מופלאים - את מרבית משימות היומיום אנו עושות ועושים כלאחר יד, בלי לחשוב על המשאבים הרבים שהמוח שלנו משקיע על מנת לעשות פעולות של קלט עיבוד ופלט. אנו מניעות את היד בדייקנות מעוררת השתאות אל בקבוק המים ופותחות אותו תוך כדי שיחה ערה עם חבר או אפילו רכיבה על אופניים. לפעמים כדי לחקור את דרכי הלמידה שלנו, אנו נדרשות ונדרשים למשהו קצת שונה, לפעולות שאינן יומיומיות. בקורס נבחן את דרכי הלמידה והעיבוד ונושאים כמו קשב, זיכרון ואוטומציה על ידי שימוש בחפצים מעולם הקרקס. בקורס נבחן טכניקות שונות של למידה והתבוננות עליה על ידי סדרה של כלי קרקס שדורשים כל אחד דרך קצת שונה. ניגע בחשיבות של סיפור ושל הומור ביצירת קשרים משמעותיים שמאפשרים למידה טובה יותר. נחפש דרכים למצוא את האסתטיקה של החשיבה שלנו ונחלוק את המחשבות שלנו על למידה בין החברות והחברים. לצד ההתמקדות בלמידה, נקפיד על עבודה נכונה עם הכלי החשוב ביותר עבורינו: הגוף שלנו, נלמד לכבד אותו ולעבוד איתו נכון על מנת לאפשר לעצמנו איכות חיים מירבית ואפילו שיפור בטכניקה של קרקס.

עצמאים.ות בשטח, הוא פרויקט בהובלת תלמידות ותלמידי השכבה, המעודד יוזמה ומעורבות חברתית למען השכבה וקהילת מרכז עמי"ת. בקורס לוקחים חלק נציגים/ות מכל כיתה שמתנדבים.ות לפעילות, לתקופה של סמסטר.
הקורס משלב היכרות עם מושגים מתחום היזמות והמעורבות החברתית (היסטוריה, עקרונות, ערכים, פרקטיקות) והיבטים מעשיים במסגרתם יקדמו המשתתפים רעיונות ויוזמות אותם יתכננו ויפעילו לאורך השנה, כגון; הפסקות פעילות, חידה שבועית, פעילות חברתית חגיגית לקראת חגים, סיורים, קשרי מרכז-קהילה, קיימות ושמירה על הסביבה.

פיתוח משחקי מחשב במנוע Unreal Engine
איך הופכים רעיון למשחק מחשב שאפשר באמת לשחק בו?
בקורס פיתוח משחקי מחשב נלמד להכיר את עולם הגיימינג דרך Unreal Engine – מנוע המשחקים המקצועי של Epic Games, המשמש לפיתוח משחקי מחשב, חוויות אינטראקטיביות ועולמות תלת־ממדיים.
במהלך הקורס נבנה משחקים משלנו משלב הרעיון ועד למשחק עובד. נלמד ליצור עולם תלת־ממדי, לבנות שלבים, להוסיף דמויות ושחקנים, לתכנת מכניקות משחק באמצעות Blueprints, לעבוד עם אנימציות, סאונד, אפקטים, ניקוד, משימות ואתגרים. נשלב גם כלי AI בתהליך הפיתוח, ונראה כיצד אפשר להשתמש בהם כדי לפתח רעיונות ולפתור בעיות.
הדגש בקורס הוא על למידה דרך יצירה והתנסות – לא רק ללמוד כיצד משחקים בנויים, אלא להפוך בעצמנו למפתחי משחקים ולסיים עם פרויקט שאפשר להציג ולשחק בו.

האם אפשר לסמוך על החושים שלנו? המוח שלנו משוכנע שהוא רואה, שומע ומרגיש בדיוק את מה שקורה במציאות - אבל מה אם נגלה לכם שהוא טועה בכל יום, בלי שתדעו? בקורס "חיים באשליות" נצא למסע מרתק אל תוך אחד המסתורין הגדולים של המוח האנושי: אשליות. לא רק אשליות ראייה שרובנו מכירים, אלא גם אשליות שמיעה, אשליות מגע, ואפילו אשליות ריח - עולם שלם של תעתועים שמחכה לכם לגלות.
איך ייתכן שהמוח שלנו, שאמור להיות "המחשב" הכי מתוחכם שיש, נופל שוב ושוב באותן מלכודות? בקורס נחקור את המדע שמאחורי האשליות - למה הן קורות?, איך המוח מפרש מידע?, ומתי ולמה ההיגיון שלו "משתבש". נגלה שלאשליות יש סוד גדול: הן לא באגים במוח, אלא בעצם חלון הצצה לאיך שהמוח שלנו באמת עובד. כל אשליה היא כמו חידה - ומי שפותר אותה, מבין קצת יותר טוב מי אנחנו.
אבל לא נסתפק רק בלחקור - גם ניצור! לאורך הקורס נבנה אשליות משלנו, נבין את העקרונות שמאחוריהן, ונשתמש בהם כדי להפתיע ולהדהים. בסוף הדרך נקים יחד תערוכת אשליות סדנאית ומודרכת, שבה תוכלו להציג בגאווה את מה שיצרתם - ולתת גם לאחרים לחוות במו עיניהם (וגם במו האוזניים והמגע) עד כמה המציאות יכולה להיות מפתיעה.

במהלך השנה נקים יחד את ההרכב המוזיקלי היוצר של מרכז עמי"ת - קבוצה שבה נוכל לנגן, לשיר, לאלתר, להמציא וליצור מוזיקה ביחד.
הקורס מיועד לתלמידים ותלמידות שאוהבים ואוהבות מוזיקה - נגנים ונגניות, זמרים וזמרות, יוצרים ויוצרות, וגם למי שעדיין לא מנגנים.ות ורוצים.ות להתנסות. לא צריך לדעת לנגן או לקרוא תווים, צריך בעיקר סקרנות, פתיחות, הקשבה ורצון ליצור.
במהלך השנה ננגן ונשיר שירים מוכרים, נתנסה באלתור, בהלחנה ובעיבוד, ונגלה איך אפשר להפוך רעיונות, קולות וצלילים למוזיקה. נלמד להקשיב זה לזה, להגיב למה שקורה ברגע, לפתח רעיון מוזיקלי ולעבוד יחד כהרכב.
בקורס יהיה מקום גם ליצירה האישית וגם ליצירה המשותפת, להציע רעיונות, להתנסות, להוביל, להקשיב ולגלות.
בואו לגלות ולהנות מכוח של מוזיקה שנוצרת ביחד להיות חלק מההרכב היוצר של מרכז עמי”ת

הקורס מציע מסע מרתק מעולם הקו והמשטח אל עולם הנפח והמרחב, מבלי להיעזר בטכנולוגיות דיגיטליות או במדפסות תלת-ממד, אלא תוך התבססות על הידיים, החומר והחשיבה ההנדסית-אמנותית. התלמידים יתנסו בעבודה יצירתית בדו-ממד ויעברו לחקירה כיצד שכבות יוצרות עומק, וכיצד אמנים ואדריכלים מתרגמים רעיון מופשט לאובייקט תלת-ממדי ממשי

משחק תפקידים מיתולוגי. התלמידים ישחקו דמויות בעלות סט כישורים, מטרות, ידע, יכולות ונתונים שונים. הדמויות פועלות בעולם דמיוני שמתווך, מתואר ומופעל על ידי המנחה. בקורס נלמד על המיתולוגיה מצרית, יוונית, נורדית, קלטית, הודית ועוד. בנוסף נפגוש ונכיר אמונות ייחודיות לתרבות הנחקרת, נבין את מהות הטקסים הנסתרים, נראה את הדומה והשונה בין תרבויות מכל קצווי עולם, ונשתתף בסיפורים המיתולוגיים של אלים ממגוון תרבויות.

הקורס "יומני הוא מבצרי" הוא הזמנה למסע אישי וקבוצתי, שנועד להקנות כלים חדשים לחשיבה וליצירה. במהלך הקורס נשתמש ביומן כמרחב לחקר עצמי ובכל שיעור נתמקד בנושא אחר: נבין לעומק את עולם הרגשות, נתנסה בתכנון משימות מורכבות, ונלמד איך להפוך רעיונות מופשטים לתוצרים ויזואלים וממשיים. הקורס משלב מגוון רחב של פעילויות יצירתיות החל מכתיבה חופשית ויצירתית, חקר, ציור ועיצוב ועד וניהול פרויקטים. הקורס מטפח חשיבה יצירתית, התמודדות עם אתגרים ולמידה עצמאית. כמו כן, לילדים תנתן האפשרות לבטא את עצמם.ן בדרכים מגוונות ובכך היומן יהפוך לכלי ייחודי ומותאם עבורם.ן.

איפה נמצא "המקום הכותב" שלי? מה גורם לי לרצות לספר סיפור? איך הופכים רעיון קטן לדמות, לעלילה ולסיפור שאי אפשר להפסיק לקרוא?
בקורס נצא למסע אישי וקבוצתי בעקבות הכתיבה והדמיון שלנו. נתנסה במגוון משחקי כתיבה ותרגילים יצירתיים ונגלה מה מעורר אצלנו רעיונות ומה עוזר להם להפוך למילים על הדף.
נכתוב על חפצים משמעותיים, נבנה דמויות, נחקור גיבורים וגיבורות, נלמד איך יוצרים עלילה ונצא מהכיתה אל החורשה כדי לתת לסביבה להפעיל את הדמיון ולעורר רעיונות חדשים.
במחצית השנייה נבחר טקסטים שכתבנו ונפתח אותם ליצירות שלמות. נעבור לכתיבה במחשב ולעבודה בתיקייה משותפת, שתאפשר לנו להמשיך לכתוב גם מהבית, לקרוא את היצירות של חברי וחברות הקבוצה ולקבל משוב.
נלמד איך מעצבים דמות, איך עורכים טקסט, ומה ההבדל בין לכתוב לבין לערוך – מיומנות חשובה לכל כותב וכותבת.
וכמובן, נקרא יחד מספרים אהובים וננסה לפצח אותם מבפנים: איך נבנתה הדמות? למה העלילה עובדת? ומה גרם לנו לרצות להמשיך לקרוא?
כל אחת ואחד מהמשתתפים יזכו לראות את היצירה שלהם בספר משותף שייצא לאור בסיום הקורס.
מי יודע לאן הסיפור ייקח אותנו?

✨ רוצים לגלות איך צבע, צורה ופונט יכולים לספר סיפור? ✨
קורס "תקשורת חזותית" – קורס יצירתי ומיוחד שבו העיצוב הופך להרפתקה!
במהלך השנה נחקור את העולם המרתק של האמנות והעיצוב: נלמד איך צבעים משפיעים על רגשות, איך בוחרים פונט שמעביר מסר, ואיך יוצרים קומפוזיציה מושכת עין.
📌 מה נעשה?
🎨 נעצב פטרנים אישיים – ביד וגם במחשב.
🖌️ ניצור כרזות וסטיקרים עם מסרים חשובים.
במהלך הדרך נלמד לעבוד עם תוכנות עיצוב דיגיטליות, נתנסה בעבודות יד, ונגלה את השפה הייחודית שלנו כמעצבים צעירים.
בסוף השנה נחגוג בתערוכה חגיגית להורים ולחברים – ונציג בגאווה את היצירות שלנו.
✨ אם אתם אוהבים לצייר, לעצב, לחלום ולחשוב אחרת – הקורס הזה בשבילכן.ם!

למה לפעמים חם יותר בחצר אחת מאשר בחצר הסמוכה? מה גורם לרוח לנשוב? האם אנחנו יכולים להשפיע על מזג האוויר של סביבת המגורים שלנו? ואיך כל זה מתקשר לאקלים?
בקורס נחקור את האטמוספרה ואת מזג האוויר באמצעות תצפיות, מדידות וניסויים. נלמד למדוד טמפרטורה, לחות, לחץ אוויר, רוח, משקעים וקרינת שמש, נאסוף נתונים לאורך זמן וננסה לזהות בהם דפוסים וקשרים. מתוך המדידות נלמד כיצד גורמים שונים משפיעים זה על זה וכיצד נוצרים מזג האוויר והאקלים שאנו מכירים.
הדגש בקורס יהיה על חקר הסביבה הקרובה: אנו נאסוף את הנתונים בעצמנו, נשאל שאלות וננסה לענות עליהן בעזרת ראיות. כך נלמד בהדרגה לקרוא נתוני מזג אוויר ולחשוב כמו חוקרי אקלים.

במהלך הקורס נחקור את השאלה: איך עיצוב משפיע עלינו ביום־יום, ואיך אנחנו משפיעים על העיצוב שסביבנו?
נגלה שהעיצוב נמצא בכל מקום – בבית, בבית הספר, במוצרים שאנחנו משתמשים בהם, ואפילו במרחבים הציבוריים.

נבחן איך תרבויות שונות עיצבו את הדרך שבה אנשים חיו לאורך ההיסטוריה וכיצד השינויים בעיצוב השפיעו על חיי היום־יום של בני האדם.
נתבונן לראות אם הסביבה משפיעה על ההתנהגות שלנו – איך אנחנו יכולים לשנות אותה, כדי לפעול בדרכים טובות יותר?
נפתח חשיבה יצירתית וחדשנית, לצד הבנה תרבותית וסביבתית.
נעבוד גם ביחידים וגם בצוות, נשתף פעולה, נשאל שאלות ונחפש תשובות יצירתיות

לימוד ספרדית בדרך חוויתית מאפשר לתלמידים לגלות עולם חדש ולהיחשף לשפה ולתרבות עם עבר, הווה ועתיד מרשימים ומרתקים.
בבקורס ניתנת הזדמנות לרכוש שליטה בכל המיומנויות:
הבנת הנקרא, הבנת הנשמע, הבעה בעל פה ובכתב ועם הרבה מקום לביטוי עצמי של התלמיד.

השפה הספרדית היא השלישית בחשיבותה בעולם בכמות הדוברים. שליטה בספרדית מקנה יתרון בולט בהשגת תפקידים מועדפים בצה"ל וכן בשוק העבודה הישראלי והבינלאומי ובכך לימוד הספרדית מעניק כלי חשוב ורב ערך לעתיד התלמידים. מעבר לרכישת השפה, לימוד השפה הספרדית בדרך חווייתית ומפעילה מאפשר לתלמידים לגלות עולם ומלואו.
זוהי הזדמנות יוצאת דופן להיחשף לשפה עשירה ולתרבות מרתקת, בעלת עבר מפואר, הווה תוסס ועתיד מבטיח.
מה מחכה לנו בקורס?
במהלך הלמידה נשים דגש על פיתוח חשיבה, יצירתיות וביטוי עצמי, תוך רכישת שליטה בארבע מיומנויות השפה המרכזיות:
הבנת הנקרא והנשמע: פיתוח היכולת להבין טקסטים, סיפורים ושיחות.
הבעה בעל פה ובכתב: רכישת ביטחון בדיבור והבעת רעיונות בכתב.
מדוע כדאי ללמוד ספרדית כבר עכשיו?
הספרדית היא השפה השלישית בתפוצתה בעולם מבחינת מספר הדוברים.
שליטה בה מעניקה יתרון בולט ומשמעותי הן בקבלה לתפקידים מובחרים בצה"ל והן בהשתלבות בשוק העבודה הישראלי והבין-לאומי. זהו כלי מפתח יקר ערך לעתידם של התלמידים בעולם הגלובלי.
חוויה תרבותית מעבר למילים:הלמידה אצלנו יוצאת מגבולות הספר! במהלך הקורס נצא לטיולים וירטואליים בערים קסומות ונכיר מקרוב את התרבות העשירה של ספרד ואמריקה הלטינית.
מה נדע לעשות?
להציג את עצמנו בביטחון ולנהל שיחה בסיסית ויומיומית.
לשאול שאלות, לבקש ולמסור מידע שימושי.
ליצור קשרים, להכיר חברים חדשים ולספר על תחומי העניין שלנו.
להרחיב את אוצר המילים באופן טבעי דרך האזנה פעילה לסיפורים ולשירים עכשוויים.

עתידות ״בעוד מספר חודשים תשתתפו בהצגה שמעולם לא הוצגה״ הצגה נהדרת שכתבת, ביימת ועיצבת עבורה את הבמה.״אם העיניים שקוראות את השורות האלו מבריקות מהתרגשות, מקומך איתנו. אבל רגע? מה מכלל ההיפך מקהל? איך ממציאים הצגה? ואם לא יהיו לי רעיונות? האם המשאלה שלי תתגשם? אל דאגה, במרכז עמית יש קורס שבו תלמדו בימוי ויצירה לתיאטרון, (כמעט)כל מה שצריך בשביל ליצור הצגה מאפס. אבל זה לא הכל! לא! זה לא הכל! תלמדו לנהל צוות, לנהל זמן ולנהל דיון. בנחת, בכבוד ובצורה שבה מקשיבים לנו!

שמעתם על נארוטו? צפיתם ב"דרגון בול זי?" אהבתם את "ג'וג'וצו קייזן?" רוצים להבין מה הם אומרים בסדרות הקומיקס והאנימה הכי מפורסמות בעולם? או שאתם מכורים ל J-pop?
הקורס מתאים למי שבא לו להכיר את השפה היפנית, לדבר לכתוב לקרוא לשיר ולשחק ביפנית. בקורס ברמת מתחילים, נלמד את מבנה המשפט הבסיסי בשפה היפנית, שימוש בפועל תואר ושם עצם, יכולת לבנות שאלה ולענות תשובה ברמה בסיסית. התמצאות בשטח, חיי המשפחה, תפקידי בני המשפחה (בשפה) תוך התייחסות למערכת יחסי הכבוד המסועפת הקיימת ביפן, נלמד לקרוא ולכתוב, מערכת כתב אחת בת 46 סימנים ובעיקר נהנה!
בנוסף, אוסיף ככל יכולתי נושאים תרבותיים בהם ניגע אם זה חיי היום יום ביפן, מנהגי המשפחה היפנית ועוד...

לגבי חוברת הקורס, ניתן לקרוא עליה באתר www.japaneasy.co.il