על הקורסים והמורים  

מוכנים לצאת למסע שבו המתמטיקה מפסיקה להיות מה שחשבתם עליה — ומתחילה לחשוף את סודותיה?
אם אתם כבר אוהבים מתמטיקה — נפלא, יהיה לנו על מה לדבר. ואם לא — ייתכן שזה בדיוק המקום לגלות אותה מחדש, מזווית שלא הכרתם.
בקורס נעצור ונשאל את השאלות שכולם מדלגים עליהן: מי בכלל המציא את המתמטיקה? למה טוענים שהיא "חובה"? ואיך היא מצליחה להסתנן לכל רגע בחיים שלנו, גם כשאנחנו לא שמים לב בכלל?
אגלה לכם סוד קטן — גם אני פעם שאלתי בדיוק את השאלות האלה. מה קרה אחר כך? זה כבר סיפור ששומר לעצמו את הזכות להיחשף רק בקורס.
לאורך המפגשים נצלול לתוך אתגרים, חידות מסתוריות ומשימות שיאלצו אתכם לחשוב אחרת. יהיו רגעים שבהם תרגישו שהמשימה "בלתי אפשרית" — ואז, פתאום, רעיון קטן או תובנה בלתי צפויה יפתחו את כל התמונה. נגלה יחד איך טעות יכולה להיות הכלי החזק ביותר של חוקר אמיתי, ואיך המתמטיקה הופכת לעדשה שדרכה אפשר להבין, לחקור ולפתור כמעט כל אתגר שנקרה בדרככם.
יהיו רגעים שבהם תרגישו כמו חוקרים שמגלים תופעה חדשה לגמרי — ורגעים אחרים שבהם תבינו שהמתמטיקה הייתה שם כל הזמן, מסתתרת בתוך הדברים הכי פשוטים שאתם פוגשים כל יום.
ההרפתקה כבר מחכה. היא מתחילה ברגע שתחליטו להצטרף.

מה הופך אותנו למי שאנחנו, ואיך אפשר לתרגם אופי, מחשבה ותחושה לחומר, צורה ותנועה? במעבדה של ד״ר פרנקנשטיין נחקור את עצמנו דרך יצירה, עיצוב ובנייה. נזהה תכונות, כוחות, הרגלים ומוזרויות שמייחדים כל אחד מאיתנו, ונלמד לתרגם אותם לשפה של צורה, חומר, צבע, אור, תנועה ומכניקה. הקורס מתקיים כסדנת מייקרים יצירתית מעשית ומשלב תהליך של חשיבה עיצובית: התבוננות וחקירה, הגדרת רעיון, העלאת אפשרויות, תכנון, בניית אב־טיפוס, ניסוי, שיפור ובנייה מחדש. נעבוד בעץ, גרוטאות, חלקי מכשירים, מנועים, מנגנונים וחומרים מגוונים, וניצור תוצרים אישיים שמבטאים משהו מהאופי ומהעולם הפנימי של כל תלמיד. כמו במעבדה אמיתית, נפרק, נחבר, ננסה, נטעה, נשנה ונמציא מחדש. נלמד כיצד רעיון מופשט יכול להפוך לאובייקט ממשי, וכיצד הייחודיות שלנו יכולה להפוך למקור ליצירה ולהמצאה.

​

התכנית ללימודי תרבות יפן פותחה ועוצבה באופן מיוחד לתלמידים מצטיינים ומחוננים וכוללת טעימות מהפנים השונים והיפים של יפן. במהלך הקורס התלמידים מתעמקים בספרות יפנית, שירת האיקו, אומנות יפנית עכשווית, קליגרפיה, אמנויות זן שונות, היכרות עם אתרים מפורסמים ביפן, לימוד על טקסים ופולחנים עתיקים ומודרניים כולל התנסות באומנות לחימה – סומו, לימוד על המקור העתיק ממנו נובע הספורט הזה. מקומו של האימוג'י בחיינו – שורשים תרבותיים ולשוניים שהובילו לפיתוחו. דגש על שפה יפנית ומנהגים יום יומיים במהלך כל הקורס, מערכת יחסי הכבוד הנהוגה ביפן, ההתחשבות בזולת, הקידות והברכות השונות המקובלות ביפן יוצרים אווירה מיוחדת בכיתת הלימוד. זאת לצד לימוד על ההיסטוריה העתיקה של יפן והיכרות גם עם שירים ומשחקים יפניים.

סביבתנו מזמנת אינספור הזדמנויות לחקר, למידה והתנסות על מנת להכירה. בקורס נפתח את ההבנה של המושג 'מדע' ונבין מהם ענפי המדע העיקריים (פיסיקה, כימיה, בוטניקה, ביולוגיה, זואולוגיה, אסטרונומיה), מה כל אחד מהם מכיל, בודק וחוקר וכיצד הוא משפיע וקשור לאחרים. נכיר מדענים ומדעניות פורצי דרך אשר השפיעו על גילויים והתפתחות התחום שלהם ונתנסה בהמצאות וחקר משלנו באופן חוויתי, נגיש ומהנה.

הקורס מהווה הצצה ראשונה של התלמידים לתחום האקולוגיה.
במהלך הקורס נלמד מהו יצור חי, נתוודע לממלכות השונות של יצורים חיים – צמחים, בע"ח, פטריות,
חיידקים וחד תאיים שונים. נבדוק מה דרוש לייצור חי בכדי לחיות, מה הקשרים בין יצורים שונים לבין
סביבתם ועוד.
הלמידה תתבצע באמצעים שונים כגון: למידה תיאורטית בכיתה, צפייה בסרטוני טבע, סיורים, עבודה
מעשית בגינה האקולוגית, גידול צמחים בבית ותצפיות על יצורים שונים.

בקורס נלמד את הבסיס של המשחק הכי כיף ופופולרי בעולם. ברידג הינו משחק חשיבה חברתי ותחרותי. במשחק זה משולבים אתגר אסטרטגי וסטטיסטיקה לצד מיומנויות תקשורת (בניגוד לשחמט לדוגמא) ועבודה בזוגות.
בנוסף נתמודד עם האתגרים שהתחרות מביאה איתה.
וכל זה תוך כדי משחק, ובעיקר- כיף! כי לא רק לסבתות מגיע להנות :)

מה הם הגורמים שמאפשרים את קיום החיים בכדור הארץ כפי שאנו מכירים כיום?
מה המרחק שלנו מהשמש ולמה הוא בעיקר המרחק הנכון? ומה הקשר של זהבה מהסיפור המפורסם לעניין?
איזה עולם ניצור עבור הדורות הבאים והאם יש לנו יכולת השפעה? מה מגן עלינו כאן? וכיצד זה קשור לכדור שעליו אנו חיים?
איך יתכן שנוכחותו של טורף חשובה ביותר דווקא לקיומו של המין שממנו הוא ניזון?
הקורס מהווה בדרך כלל קורס המשך לזואולוגיה ועוסק במגוון נושאים והיבטים סביבתיים, זואולוגים ואבולוציונים, כשהנושא המרכזי בו הוא הבנה מעמיקה של המונח "בית גידול" על שלל רבדיו. הסביבה לצורך העניין, יכולה להיות כל מה שסביבנו, הרי כמעט כל דבר ביקום הוא חלק ממשהו יותר גדול שמשפיע עליו ומושפע ממנו. במהלך הקורס נלמדים מגוון נושאים ומושגים הקשורים לתחום כגון: מה המגדיר בית גידול, גורמים ביוטים וא-ביוטים והקשרים ביניהם, נישה אקולוגית, יחסי גומלין ודינמיקה בין החברות של בתי גידול, דחיקה תחרותית, גורמים מגבילים, שינויים סביבתיים ועוד.
הקורס כולל שיעורים עיוניים, מצגות, עבודה מול מחשבים ועם מגוון כלים אינטראקטיביים, מעט עבודה חוץ כיתתית, משימות קבוצתיות.
מטרות הקורס הינן: הכרות מעמיקה ומגוונת עם מושגים שונים בתחום תוך ביצוע לימוד עצמאי חשיפה והצגה רב ממדית של סוגיות אקולוגיות שהשפיעו על העבר, משפיעות על ההווה וללא ספק ישפיעו על העתיד של כדור הארץ ושל המגוון הביולוגי המאכלס אותו.

​

מה תפקיד הבנק? האם לכסף יש מחיר? למה הכרחי לעקוב אחר הכנסות והוצאות? מהו שוק חופשי? האם יש קשר בין רגש לכסף? מה עלי לעשות בדמי הכיס? מה הקשר בין סיכוי לסיכון? מקצוע רווחי או חלום?

מטרת הקורס, להקנות כלים פיננסיים שימושיים לחיי היום יום ולפתח כישורי יזמות ומנהיגות אישית ובעצם, ללמוד שפה חדשה

בצורה חווייתית באמצעות משחקי קופסא ודינמיקות קבוצתיות יפגשו הילדים עם עולמות כלכליים שונים .

נכיר מושגים כמו ריבית, תקציב, הכנסה פסיבית, משכנתא, בורסה, נדל"ן ויזמות, שכיר, עצמאי, קביעת מטרות, הצבת יעדים ועוד ועוד.

הפעילות מושתתת על חוויה והדמיה מעשית ומשלבת משחקי עסקים, הפעלות דינמיות, סיפורים מעוררי השראה, סרטים, דינמיקה קבוצתית ודוגמאות מהחיים, זאת בכדי לאפשר לתלמידים לפתח זווית ראיה שונה ומאתגרת.

מייסד ומפתח התוכנית הינו נועם נדב, אשר פיתח תוכנית ייחודית, אשר מיועדת להעצמה אישית ופיתוח יכולת גבוהה יותר להתמודדות עם אתגרים כלכליים ואישיים.

​