top of page

מרכז עמי"ת עידוד מצוינות וידע תל אביב, הוא מרכז העשרה לתלמיד׊׉ מחוננ׊׉ ומצטיינ׊׉, הפועל מאז 2014 מטעם האגף לחינוך מחוננים ומצטיינים במשרד החינוך ועיריית תל אביב.
במרכז לומד׊׉ בשנה"ל תשפ"ג כ-1,300 תלמידים ותלמידות בכיתות ג' עד ט' שאותרו על ידי משרד החינוך כבעל׊׉ הפוטנציאל הלימודי הגבוה ביותר. החל משנת 2018 פועלת שלוחת המרכז -  מרכז עמי"ת למצטיינ׊׉ יפו, מרכז דו לשוני ורב תרבותי למצטיינ׊׉ תלמיד׊׉ יפו.
חזון המרכז הוא בעצם ייחודו כקהילה לומדת, שבה תלמיד׊׉ ומור׊׉ שוו׊׉ בסקרנות׋ ובמחויבות׋ לקחת ז׎ את ז׎ שוב ושוב לשדות חדשים, בלתי ידועים. כך תיפתחנה למור׊׉ ולתלמיד׊׉ אפשרויות חדשות להעצמת מכלול היבטי התודעה, למתן ביטוי לכישוריה׋ הייחודים וליצירת דפוסי לימוד וחינוך הולמים תוך התחדשות מתמדת.


אנו מחויב׊׉ ליצירת סביבות למידה תומכות רגשית, גמישות ודינמיות, שבהן יתאפשרו שיח מאתגר ויצירת ידע חדש. המרכז שם לו דגש על תכני לימוד רב תחומיים, טיפוח כלים ומיומנויות רלוונטיות לתקופה ומותאמות ליכולות הגבוהות, חדשנות, חקר ויצירתיות. במרכז צוות המונה כ-60 מורים ומורות, מומחי׊׉ בתחומי הדעת אותם ה׋ מלמד׊׉, ובעבודה עם ילדים וילדות מחוננ׊׉ ומצטיינ׊׉. במרכז עמי"ת צוות ייעוצי מורחב הכולל ארבע יועצות ופסיכולוגית המתמחות בעולמ׎ הרגשי והחברתי של הילד׌ המחוננ׏. מרכז עמי"ת שואף ליצור קהילה ובית לתלמיד׊׉ ולהוריה׋ בתל אביב-יפו, בית המהווה בסיס ליצירת קשרים חברתיים, סביבה רגשית וחברתית המותאמת עבור׋, מקום יעוץ למשפחה, מפגש עם מור׊׉ מיוחד׊׉ ודרכי הוראה מותאמות ומגוונות.

יעל ארגוב חכמון
מנהלת

גם את חג פורים השנה חגגנו מרחוק, במרתון צילום שכבתי בשכבות ה-ו. התלמידות והתלמידים קיבלו משימות צילום משעשעות וזמן מוקצב לביצוע. האתגר...

מרתון הצילום של פורים במרכז עמית

הלינק המצורף מציג את עבודות התלמידים אשר לקחו חלק בסדנה - סיפורים ואגדות בציורי הרנסנס בהנחיית מיכל בן טובים. במהלך הסדנה שוטטנו במרחב...

סדנת סיפורי רנסנס - ג-ד מחזור 1

קיימנו יום שיא לכל כיתות החטיבה בהשראת פסטיבל הצילום הבינלאומי. בהובלת המורים אושרי ואבי, יצאנו ל-3 אתגרי צילום במרחב הביתי, כאשר לכל...

אתגר הצילום של תלמידי החטיבה

מה חדש בבלוג?

במרחבי הלמידה אפשר למצוא מידע עבור כל שכבה

bottom of page